par Stéphane | Mai 13, 2019 | Analyse & Tendance, MOOC
Dans les années 2000, dans la mouvance du logiciel libre et des licences type Creative Commons, on a vu apparaître de l’autre côté de l’Atlantique des programmes d’enseignement universitaire en ligne. On parlait alors d’OpenCourseWare – ou, selon d’autres sources,...
par Stéphane | Nov 9, 2015 | MOOC
Dans un article intitulé « Comment la production vidéo influence l’engagement des étudiants : une étude empirique des vidéos de MOOC » (titre original : How Video Production Affects Student Engagement: An Empirical Study of MOOC Videos), les auteurs P.J. Guo, J. Kim...
par Stéphane | Juin 5, 2015 | Actus
L’innovation de Kalyzée (KNOTES) primée par Open Edx, la plateforme du Massachusetts Institute of Technology et de l’université Harvard ! Marseille, le 05/06/2015. Les 28-30 mai derniers IONISX, France Université Numérique et edX ont organisé le premier...
par Stéphane | Avr 30, 2014 | Analyse & Tendance
[vc_row][vc_column][vc_column_text]Les chiffres de la publicité digitale sont en constante augmentation et indiquent que le paysage de la publicité est en train de changer. Nous sommes bien loin des premières bannières clignotantes et des pop-ups envahissantes des...
par Stéphane | Avr 10, 2014 | Analyse & Tendance, Technique, Video SEO
Les sous-titres améliorent la visibilité des vidéos sur le web. Les internautes francophones, par exemple, représentent seulement 3 % de la population mondiale des internautes. Les sous-titres sont donc un bon moyen pour élargir l’audience d’une vidéo à...
